12月13日，武进区徐红芬名班主任工作室教学研讨活动在省前中国际分校举行。本次活动的主题是“丰富班级文化，提升学生核心素养”，旨在促进本工作室及武进区班主任专业素养提升，加强区域间各校文化交流。徐红芬名班主任工作室全体成员参加了本次活动。 

活动首先由省前中国际分校高一（1）班班主任何飞老师及同学们带来了一堂精彩的成长系列主题班会——“专注学习品质提升，优化核心素养养成”展开。灵动聪慧的同学们，精选了发生在自己身边的事，通过精彩的情景剧表演，引出了如何提升学习品质的话题，引起了在座师生的共鸣。接着通过小组讨论，交流表达了新一轮“减负增效”举措带给家长和孩子的欢乐与苦恼。然后学生主持人引入了“时间银行”的概念，通过实例告诉大家如何利用时间，提高效率。一个记忆游戏充分调动了同学们的积极性，也让同学们认识到了合理分配时间的重要性。最后学生回顾总结了高中生在学习生活中应具有的品格及核心习惯，推举出了身边拥有这些好习惯的榜样，再用集体朗诵《少年中国说》为母校十周年献礼，立志做一个对社会、国家有用的人才！睿智内敛的班主任何飞老师，做了慷慨激昂的总结陈词。班会课充分尊重孩子的主体地位，发掘孩子的表达欲望，提供给他们充足的展示空间，展现了班级的文化，而这一切均可谓是润物细无声。

观摩之后的评课研讨也同样全面到位。工作室成员省前中杨虹老师做了细致的点评，从各方面肯定了本节课的优点。在听取了工作室成员的发言后，工作室领衔人省武高徐红芬副校长结合本堂课从当下最热门的教育语词“核心素养”谈起，也提出了非常中肯的建议.江苏省武进高级中学怀宁老师作了题为《治班策略与班级文化》的讲座，并带领大家学习了教育部颁发的“中小学德育工作指南”中高中部分的德育目标、德育内容和德育方法，解读了实施的途径和要求。徐红芬副校长以下一阶段工作室的目标任务为抓手结束了本次研讨活动，同时热情地鼓励大家抓住每一次学习的机会，把握每一次教学实践，在实践中贯穿对学生核心素养的培养，在借鉴中提炼属于自己的科学的育人方法。 

此次徐红芬名师工作室与国际分校的邂逅，在每位与会老师的心中都留下了美好的印象。“做奔跑的自己，做最好的自己”，让我们追随名师的脚步，一路前行！（江苏省前黄高级中学国际分校供稿；撰稿：靳情；摄影：陈嘉莉；审核：怀宁）