抓实校本教研 促进教师专业化发展——省武高教科研表彰活动暨理论学习启动仪式

2011年9月5日，值第27师节到来之际，省武高召开全体教师大会，对2010-2011年度的各项校本培训活动进行了总结、考核和表彰，同时对新的一学年的校本培训工作进行了部署，启动了新一学年的理论学习活动。

会上首先由宋校长阐述了理论学习对教育教学促进作用的重要性，对新一轮理论学习的务实性提出了要求。同时对上学年的校本培训进行了简单的总结。在对上学年的师徒结对、微型课题以及《心灵鸡汤》理论学习都进行年度评比的基础上，最终评选出省武高年度优秀师徒、读书先进个人、微型课题研究成果奖等奖项并进行了表彰。

杨校长宣读了表彰名单并颁发了获奖证书，部分受表彰者进行了合影。

  对各项校本培训工作先进进行表彰的基础上，宋校长对本学年度的理论学习进行了部署：全体教师认真完成至少一篇教育教学反思，其中青年教师完成两篇高质量的教学反思。并组织教师学习新的理论书刊《班主任兵法》、《为思维而教》，认真完成心得体会、认真完成教师个人专业化发展规划，设定合理的奋斗目标，确定新一轮学科和班主任师徒结对名单。

  本学年我们全体教师将在校领导的指导下认真完成各项培训工作，围绕高效课堂开展各项研究活动，在减负增效认真落实的同时，研究如何提高45分钟的课堂教学效率。相信校本培训工作的推动下，我们定会有新的收获。