2011－2014学年度教师个人专业发展规划

撰写指南

请您认真解读校内网上学校2011-2014学年度新的教师专业化三年发展规划并完成教师个人三年发展规划，先于本周自行写好如下几大版块，下周科研处将把手册发下来，您再填写或者粘贴到手册上：

1、个人发展现状的自我剖析：（两大块）自身优势以及存在问题

2、个人三年专业化发展总目标：请参考学校规划上的表格里的要求给自己定位，如：努力目标为：教坛新秀、教学能手、骨干教师、学科带头人、特后、特级、优秀班主任等

3、三年具体发展目标：分为6大块，分别为：

（1）师德修养及教育艺术－和其他教师的相处协作、在本组内发挥的作用、教师对学生为人师表言行一致埋头苦干的榜样作用、教师对学生学习生活心理等的关爱作用、对学生观察仔细程度、个别学生教育策略的案例研究、班主任实践活动、学科教学中的德育教育等。

（2）教育理论－教育教学理论学习、著书立作、撰写论文参评或发表、教学案例分析、教学反思等。

（3）科学研究－各类课题特别是校本课题的参与和研究等

（4）校本教研－校本课程开发、校本培训的参与具体项目如：专家讲座、班主任培训、教学研讨沙龙、青年教师人生规划等等

（5）常规教研－听课、上课、备课、作业批改、教研活动、辅导哪些学生及对策。  

（6）教学实绩－班级成绩位置在年级的定位等

4、目标达成条件缺失：您三年中目标达成还欠缺什么条件，尤其是需要学校为您提供什么达成目标的条件请务必写清楚

5、个人成长策略：即实现您的目标的过程中您准备如何行动

6、第一学年（11.09－12.09）的发展计划是什么？也要从6块着手设计，要体现实现了上述目标的三分之一，如：教育艺术达到什么程度、理论学习准备达到发表论文还是获奖的地步、参与课题到何种程度、如何完成你个人的校本教研，在哪些方面重点培训？如何听课上课批改作业等、力争成绩到什么位置？期待获得什么荣誉？ 

撰写过程中如还有疑问欢迎咨询科研处。