2月29日，区学校和教师发展中心主任秦春华、副主任杨建芬以及各学科教研员莅临省武高，开展2024届高三教育教学调研活动。

调研组一行深入课堂一线，关注教学设计、教师活动、学生状态等方面，对高三教学进行全面、细致的把脉式观摩。

各备课组在指定地点开展交流研讨。教研员就听课情况给予授课老师客观中肯的评价，同时从优化备课、深入研究、加强个性辅导等方面提出了切实可行的指导意见，以期进一步提升学校教育教学质量。

反馈会上，校党委书记、高三年级分管领导陈雯宇从制定目标，对标前进；加强研究，扎实常规；关注学生，润心励志；笃行不怠，逐步提升等四个方面对高三年级上学期的工作进行了汇报。面对新变化，她提出了新学期的四大举措：第一，统一思想，目标引领和成果导向成共识；第二，示范引领，班级管理和课堂教学为核心；第三，把握方向，研究课标和分析真题是主线；第四，双提双促，学风建设和学习策略是抓手。

各学科教研员结合考试、听课和研讨情况，对教师上课、学生状态、教学常规落实、备课组教研工作等方面作了简要点评，并根据二轮复习特点，从高三年级后阶段的教育教学工作给予了切实而有效的意见和建议。

区学校和教师发展中心主任秦春华作总结发言。他充分肯定了学校师生呈现出来的精神面貌和近年来学校为武进教育高质量发展作出的重要贡献，并提出今后将持续关注和关心学校的教育教学发展情况，助力教育教学优化升级、提质增效。同时，他也结合考试数据、调研情况等对后阶段的工作提出了三点建议：关注政策调整，优化备考策略；关注教学常规，强化科学管理；关注关键环节，深化教学研究。

省武高校长宋海永作总结发言。他对区教师发展中心各位专家的到来表示衷心感谢，为学校教育教学作了深入研究和明确指导。他希望学校的各位行政能够认真研究专家们意见和建议，努力成为学校教育教学工作的指导者、引领者，也希望全体教师能够提高认识，以更高的标准把工作落实到实处。

校长宋海永还表示2024届高三年级虽然任务艰巨但对他们充满期待。这得益于高三年级有一支团结一致、脚踏实地的管理小组团队、班主任团队、备课组长团队和教师团队。最后他还诚挚邀请各位专家常到学校为教育教学工作问诊把脉，从而力争取得更大进步。

 （撰稿：高顾楠；摄影：糜烨、李号、朱明磊；审核：陈雯宇）