净化心灵，放飞希望 心理剧策划书

——省武高体育与健康节心理活动

    为丰富学生的校园生活，提升学生品格，促进学生全面发展，营造青春昂扬、高雅清新、健康向上的校园文化氛围，培养有健康体魄、有高雅趣味、有阳光心态的新时代新青年。2019年10月，省武高启动了校园体育健康节。新时代的高中生用创新来实现自己的梦想，用一种新的视角去窥视自己的心灵，用一种新的形式去表现我们的心情。

一、活动目的：

    通过心理剧的创造及演绎，为新时代的学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角，更重要的是，通过学生自己创作心理剧，表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，进而达到宣泄、释压和领悟其心理的效果。以打破传统说教的心理辅导方式，更好的引导学生自己发现问题，进而要求解决问题时，提供及时恰当并富有成效的帮助和辅导。

二、活动内容

1、活动时间参赛剧本上交截至时间：11月25日

2、参赛对象和形式：高一全年级，以班级为单位，每个班级出1到2部心理剧参加比赛。

3、参赛方式：上交参赛剧本纸质材料（A4纸）

4、参赛剧本评选标准及要求：内容需体现高中生的生活场景，表现高中生的心理状态；主题积极向上，能给同学们积极的启发。字数1000字以上。

5、剧本题材：高中生适应问题、家庭关系、人际交往、学习生活、情感问题。

三、评选方式

1、剧本纸质版交到心理健康教育指导中心胡婷老师处。

2、由年级领导和心理老师评分，选出一、二、三等奖。

四、心理剧剧本评选标准

1契合主题，内容健康向上，整体思路清晰剧本内容要突出角色内在的心理冲突与心理协调的过程。内容要贴近学生学习与生活的实际，就青少年学生这一群体所折射出的心理现象，如人际障碍、适应障碍、情绪冲动、情感纠葛、自卑心理、亲子或师生冲突、性困扰、网络成瘾、厌学逃学、贫困生心态、就业压力等方面的心理冲突进行创作。剧本应注重心理矛盾冲突的展现与解决，以能给人启迪为目标。内容具有创新性，题材新颖，有亮点，原创作品予以适当加分。剧情完整连贯，逻辑鲜明，有情节感、富于戏剧化，故事发展不唐突

2有教育和启发意义，能引起共鸣，引人深思

3心理剧的剧本创作要结合表演艺术（造型、独白、语言）形式，以角色扮演、话剧表演等方式进行创作。