学习“八礼四仪、营造优良校风
政教处副主任 怀宁 2019年3月4日星期一
老师们、同学们：
大家上午好！
今天我讲话的题目是“学习‘八礼四仪’，营造优良校风”。
打开网络，输入“中国人素质”一词，很多热点事件纷纷跳出页面。
中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航，大陆父母让小孩在香港地铁里大小便，南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻……引来全民围观、义愤、吐槽。针对上述热点事件，我们不禁要问：泱泱中华、礼仪之邦的“文明”与“礼仪”到哪儿去了？
什么是礼？最早的礼与祭祀有关；到后来是表示恭敬，以礼相待，而待人之礼就又演化成了礼节仪式，变成了道德与规范。
礼的本质是一种尊重，它的核心精神是敬，对人、对事、对物皆有崇敬之心、恭敬之情。《论语》有云：礼之用，和为贵。礼的主旨，是促进人的身心和谐，促进人际关系的和谐，最终达到全社会的和谐。
自2015年春季开始，江苏在全省开展文明礼仪养成教育，省文明委制定下发了《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”，践行社会主义核心价值观。“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。“四仪”主要是指入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导青少年强化文明礼仪素养。在全省1700多万未成年人中开展文明礼仪养成教育，这在全国尚属首次。
儒家学说的创始人孔子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。随着社会的不断进步，人们更需要用文明礼仪来树立良好的社会形象。作为新时代的中学生，我们应该反躬自省，我们自己做的怎么样，更要明确自身肩负的崇高使命，积极继承和弘扬中华传统美德，认真学习、践行“八礼四仪”，养成文明守礼的良好习惯，不断提高自身的综合素养。
知名礼仪与公共关系专家金正昆教授说，要做一个优雅体面的人——与人为善，心存敬畏，这就是礼的根本。当我们能真正做到“与人为善，心存敬畏”的时候，礼自然成。我们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，以学习践行“八礼四仪”为契机，携手营造优良校风，共同构建和谐校园！我们要在一系列的学习活动中，要在本周将要进行的文明城市复检中，真正做一名有道德的文明人，让礼仪之花绽放在校园的每个角落。
老师们、同学们，“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”。文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。希望在未来的日子里，我们的校园到处弥漫着文明礼貌的芳香。相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这美丽校园和美丽的春光。
谢谢大家！
胡雨婷，女，高一（2）班班长。乐观开朗，乐于助人，“活成一束光，温暖自己，照亮别人。”是她的人生格言。作为班长，积极帮助老师做好班级管理事务，尽力做好每一件事，是老师们的得力助手；在同学们的日常交往中，热情大方，乐于分享，总能给身边的朋友带来欢乐；在学习上，面对一道道难题，从不轻言放弃，因为深知每一道难题都是更上一层楼的契机！
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