稳定发展，创新超越，为创建幸福武高而努力奋斗
——在省武高2015年度党员冬训会议上的报告
老师们：
根据镇党委的要求和学校党务工作需要，今天，我们在这里召开省武高2015年度党员冬训大会，主要目的是学习党的十八届五中全会和区委全会精神，贯彻镇党委冬训会议要求，总结2015年学校工作成绩，对扎实开展好学校冬训活动进行动员部署，进一步掀起学习贯彻党的十八届五中全会精神的新高潮，深入推进党员干部创先争优活动，不断加强学校基层党组织和党员队伍建设，为全力组织实施2016年各项工作计划，推动“幸福武高”建设而全面努力。下面，我就搞好全校党员冬训讲三个方面的意见。
一、凝心聚力，苦干实干，学校党建工作成绩斐然
2015年，江苏省武进高级中学党组织坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以创建国家级文明城市为契机，广泛开展“八礼四仪”和社会主义核心价值观主题教育活动；以迎接常州市政府素质教育综合督导评估为抓手，以学校三年主动发展规划为核心，以办富有国际视野和校本特色的优质高中为目标，以“稳定发展，创新超越”为发展方向，加强干部队伍、师资队伍建设，推进素质教育，全面提高教育教学质量。省武高党委结合本校实际，紧紧依靠全校党员、群众，深化改革，锐意进取，与时俱进，大力加强党的思想建设、作风建设和组织建设，推进依法治校，加强党组织建设，创造和谐的发展环境，促进学校各项工作全面稳定发展作出了许多成绩。
（一）常规工作有序开展。
学校党委以提高教职工队伍整体素质为目标，以加强师德师风建设为重点，坚持教育、考核、激励、奖惩多措并举。致力于在校园文化建设中升华师德、锤炼师风，将师德师风建设放在校园文化建设中去规划、去实施、去修炼，锤炼内涵丰富、底蕴深厚的良好师德，增强了教师教书育人的自觉性。
坚持集中学习与个人学习相结合。除动员大会上的集中学习外，我校主要要求全体党员通过网络认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本》等重要文件。在全体教职工中开展“三知”“四有”主题实践活动，要求全体教职工认真自学，要边学习边思考、以学习促工作的成效。同时结合师德建设工作计划，要求全体教职工认真学习相关法规文件，并撰写好个人师德学习总结。我校一贯坚持“道德讲堂”建设，重视师德师风，用高尚的师德塑造教师形象。1、强调廉洁从教，发扬奉献精神；2、以爱心从教，关心爱护每一位学生，关心学生的每一个方面；3、优质从教，敬业、勤奋、务实、高效，全力提高教育教学质量。在教育过程中，在与家长、社会的交往中，时时处处牢记：我是省武高的一员，我对树立学校良好形象和自身形象承担着不可推卸的责任。
学校党组织坚持加强党员队伍的学习提升，并将它作为一项常抓不懈的工作来抓，结合新形势，利用电视、校园网络、展板、党课等形式开展内容丰富多彩的宣传教育活动。一是开好教职工大会，定期组织全体教职工学习思想政治理论，提高思想政治素质，引导教师遵守师德行为规范，坚持教书育人，为人师表。二是积极开展廉政文化进校园活动，加强教职工廉洁从教。三是开展谈心交心活动，坚持集体交流和个别谈心相结合，引导党员教师克服思想上和工作中存在的问题和困难，做到“亮出真心，谈出信心”，在教育教学工作中积极建功立业，发挥模范和带头作用。
（二）中心工作稳步推进。
教育教学工作是一所学校的中心工作，任何时候我们都将学生素质教育和升学考试放在首要地位来抓。2015年，对于省武高来说，是扎实前行的一年，是拼搏奋进的一年。在全体师生的共同努力下，我们咬定目标，克难求进，在教育教学等各方面取得了可喜的成绩。
（三）课程建设再接再厉。
省武高2014年底顺利完成了省级英语课程基地一期“有型”工程的建设。在2015年3月省教育厅现场视导调研中得到了专家组的高度评价，并被评为省“优秀”项目。5月6日下午，江苏省教育厅基教处马斌处长，徐泰来副处长，财务处张晓宁副处长，以及基教处陈金鑫主任一行四人莅临省武高，考察省武高英语课程基地建设与英语课程实施情况，市区两级领导陪同。
在英语地带，马斌处长充分肯定了省武高英语课程基地“有型、有声、有色”的三期总体规划，并特别提出课程基地建设还要“有意”，要营造学生英语学习与体验的“意境”。在 “朗阁书屋”、英语剧场，马斌处长一行都表现得饶有兴致，他建议课程基地建设与课程实施要围绕学生的“学习”这一核心，把“环境建设”提升成“意境营造”，整合利用好学校的丰富课程资源和先进教育设施，让学生得到实实在在的益处。此次省教育厅基教处和财务处的领导亲临省武高现场指导，为我校课程基地的后期建设、课程研发与实施进一步增加了信心，明确了思路。省武高将充分领悟马斌处长等领导的指示精神，认真研究课程基地建设与课程实施的核心意义，把我校办成“富有国际视野和校本特色的优质高中”。
此外，我校语数外三个学科的“发展规划”在教务处和科研处的领导下，在三个大组全体老师的大力支持下最终定稿，并获得了区教育教研部门专家的认可。如今，三个学科的教师正在学科规划的指引下有序推进我校三大主学科的课程建设，力争向课堂要效益，向三年一体化要效益。
（四）师生获得持续发展。
2015年度，学校总体发展也获得了显著成绩。学校在武进区素质教育成果评估中被评为一等奖，学校被评为“关心下一代工作先进单位”， 学校被评为常州市全民终身学习推进周优秀组织奖。
今后，学校党委将进一步认真贯彻落实中央和学校党委的决策部署，组织学习好习近平总书记系列讲话精神和十八届三中全会精神，总结、借鉴好教育实践活动的经验，运用和巩固好教育实践活动的成果，继续狠抓整改落实、建章立制工作，扩大教育实践活动成效，将教育实践活动的经验、成效运用到党建工作中，扎实推进党建工作，充分发挥师生职工的热情和智慧，不断提高教育服务质量，提高人民群众的满意度，向着“让每一个学生健康成长、让每一位教师享受幸福”的办学愿景努力。
二、放眼长远，正视问题，科学谋划省武高持续发展的新蓝图
在接受常州市素质教育综合督导评估中，专家组严格按照评估规程，听取了张国良校长题为《稳定发展，创新超越》的自评报告，并就有关问题与学校领导进行了深入的交流，随堂听课14节，基本覆盖各个学科，其中优秀课7节，良好课7节，优良率100%，优秀率占50%，察看了校容校貌、设施设备，观看了学生大课间活动、社团活动及班会课，与15位中层以上干部、15位教师和15位学生进行了个别访谈，查阅了学校各项工作的台账资料，查看了60本备课本、13本听课本、7本教研组记录，对64位教师、99位学生和96位家长进行了问卷调查，深度剖析了数学教研组、历史教研组和高一年级组的团队建设，高度肯定了省武高重视教育理念的创新和文化建设，重视教师队伍的培养，重视德育改革与创新，重视人本课堂理念的引领，重视以英语课程基地的建设为抓手促进学校的课程改革，重视体卫艺工作，学校常规管理较为规范有序，学校秉持“让每一个学生健康成长”的办学追求，近几年来教学质量，特别是省学业水平测试和高考成绩稳中有提高，社会反响逐步好转，学校先后获得了江苏省体育传统项目学校、常州市科技教育特色学校、江苏省国际合作交流先进学校、常州市先进基层党组织、常州市五四团委、武进区2015届普通高中素质教育一等奖以及区政府评选的市十四届运动会先进集体等多项荣誉称号。
但专家组成员在反馈的过程中也就学校持续发展等问题提出了许多中肯的意见和建议。值得我们全体党员和全体教师的深入思考。
一是要进一步梳理理念文化，引领新的发展。评估组认为，省武高近四年来虽然一直致力于办学理念的创新和学校文化的建构，以及学校精神的打造，但缺乏系统的顶层设计，“稳定发展，创新超越”的办学理念难免让人产生疑义，“让每一个学生健康成长”的办学追求没能清楚地回答：省武高到底要培养什么样的人。学校的课程体系和课程设置也没能准确地回答“怎样去培养学生”这个问题。他们建议：学校要利用制订第三轮主动发展规划之际，在全体师生员工中开展这两个问题的大讨论，讨论的过程就是凝聚人心的过程，讨论形成的共识就是大家共同追求的目标，实现目标的精神状态就是学校的精神所在。学校发展要紧紧围绕育人目标，形成学校的课程体系，并实施相关的管理改革，教学方式的变革，教学评价的改革以及学生综合素质的评价改革，从而完成学校理念文化的顶层设计，引领教师和学生的发展。
二是要进一步加强、加快信息化应用的步伐，促进教育形态的变化。学校的信息化水平有待提高，体现在宽带还需要进一步扩容，无线网覆盖全校，能拥有线上学习的平台等；体现在学校无纸化办公水平、学校管理以及教育教学大数据的采集和应用；体现在课上课下、校内、家校学习系统的构建和使用；体现在教学资源的开发与利用上，如微课、微视频、微课题研究和校本教研上。省武高在这方面的思考、探索和实践略显不足。专家们建议：学校加强系统的调研与考察，结合学校的自身实际，制订切实可行的方案，请专家和教育局行政一起进行论证，成熟后实施。一方面教育信息化的应用可以促进教师的学习、反思与改进，另一方面，教育方式的逐步改变，将会使学校的教育生态发生悄悄的变化，教师的职业倦怠可能会在改革的进程中逐渐消退，学校的办学特色可能会逐步形成。
三是要进一步对发展战略的研究，增强发展的活力。评估组通过两天的现场评估，发现以下三个方面的问题，我们急待去研究：（1）是省武高作为常州老八所的风采犹在，作为老八所的底蕴犹在，作为老八所的精神没丢。但为何丢失了应有的位置，两者的反差又如何进行分析和思考。（2）反映在常州市区域规划的调整上到底给省武高带来了是机遇、挑战，还是平静。（3）是省武高的教师年龄结构性的矛盾是问题还是资源的再利用。他们建议：学校领导班子要带领全体中层以上干部和党员教师认真开展一次解放思想的大讨论，实事求是，求真解答。遇到问题不回避，不推诿，不追责。不要去追究以前是谁的责任，这已经无关紧要。一切以解决问题为前提，一切以团结、识大局为己任，寻找原因，制订解决方案，带领全体武高人共度难关，共创辉煌。
综合以上督导评估意见。省武高每一位党员干部，每一位教师都责无旁贷，都应该立足长远，正视问题，科学谋划省武高在区域重新规划大背景下的发展蓝图，再创省武高的辉煌。为此，我讲第三个方面的问题。
三、凝心聚力，扎实举措，为创建幸福武高而努力奋斗
学校坚持党要管党，从严治党的方针，结合学校教育教学实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力，加强和改进党的组织建设和学校的可持续发展。
（一）加强党员管理，做好组织发展工作。学校党组织要积极主动、慎重做好组织发展工作。加强中学生党校工作，加强对青年教师和青年学生的教育引导，激发他们在思想政治上积极要求进步，建立好人数多、素质好、结构合理的入党积极分子队伍。按照党组织有关发展工作要求，严格发展程序，大力培养、吸收优秀教师、优秀学生加入党的组织，和学校团组织联合开展中学生课余党校学员的培训、考核和结业工作。严格按照要求过好党的组织生活，积极组织各项党日活动，开好民主生活会，开展民主评议活动，坚持和完善党员目标管理，确保党员无违纪违规行为，在群众中起好先锋模范作用。学校党组织加强了青年后备人才的培养，创造平台和台阶，让更多的年轻人在学校管理的平台上放手开展工作，让青年人迅速成长起来。今年，班主任管理队伍中又加入了多位青年教师，团委也已经改选，他们必将为省武高发展贡献出自己的青春和力量。
（二）加强干部队伍建设，凸显领导力。一是加强领导班子建设。积极开展创建“团结、廉洁、开拓”好班子活动，努力把领导干部建设成“理论学习好、精神状态好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好”的集体，使领导干部成为教师的贴心人、发展的带头人、改革的领路人。在学校决策管理过程中，坚持贯彻民主集中制原则。学校党委成员，深入教育教学工作第一线，坚持兼课、听课、开课，积极开展教育科研活动，集中精力抓好学校的中心工作，在学校各项工作中，发挥了领导核心和率先垂范作用。
（三）继续坚持群众路线，增强战斗力。学校党委要加大民主管理和民主监督的力度，深入推行“校务公开”制度。严格按“三重一大”流程办事，凡学校重大问题，如人事分工、评职评先、大额度资金使用、学校工作计划等都由领导班子集体讨论决定，必要的需经教代会讨论通过方可执行。校领导班子在认真开展批评和自我批评的基础上，沟通思想，化解矛盾，增进团结，进一步增强了民主生活会的思想性、针对性和实效性，真正在解决问题上下功夫，提高民主生活会的质量，从而，增强了班子的凝聚力和战斗力。
（四）理顺条线脉络，增强执行力。一是以学校各部门为核心，未雨绸缪，科学决策；二是以年级为条线，及早谋划，科学执行；三是以备课组为单位，将决策措施切实落实到日常的工作中；四是巩固常州市政府综合素质教育督导评估的成果，在学校发展的理念文化、课程设置、校风教风建设等方面多动脑子、多花时间、多出成绩。目前，各年级通过学风建设等活动为载体，有效地提升了学习氛围，增加了学校的美誉度。但在学校整体规划、课程改革、可持续发展等方面缺乏“整体一盘棋”的思路。学校党委充分认识到学校的改革和发展，离不开广大师生的努力和社会、家长的关心支持，因此，学校领导班子和党员干部要充分调动各方面的力量和一切积极因素，积极思考，群策群力，和广大教职员工一起为省武高的后续发展献计献策。为把省武高办成“让每一个学生健康成长，让每一位教师享受幸福”的幸福武高而努力奋斗！
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