弘扬公朴精神，传承院士品质，培育优秀公民

省武高副校长  徐红芬  2018年10月8日星期一

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好！

省武高地处民主战士李公朴先生的故居旁，公朴先生“爱国、民主、进步、奉献”的精神一直激励着我校的全体师生克难求进，求实进取。2017年11月，我校83届校友蒋华良当选为中科院院士，全校兴起了“传承院士品质，争创省武高辉煌”的学习热潮，院士“朴实、勤奋、专注、责任”的精神品质已成为学校宝贵的德育资源。

结合教育部《中小学德育工作指南》和省教育厅、省财政厅启动实施江苏省中小学生品格提升工程的要求，学校与时俱进，于2018年4月成功申报了常州市“弘扬公朴精神，传承院士品质，培育优秀公民”学生品格提升工程。此项工程就是我校落实立德树人的有效载体。学校将整合李公朴烈士、蒋华良院士的德育资源，探索实践新的德育途径与策略，培育时代优秀公民。为落实此项工程建设，学校将从以下几个方面做好相应工作：

1、创新德育资源的物态载体

学校将在原有的李公朴事迹陈列馆、李公朴雕像等物态环境上进一步丰富物态载体：即通过创建公朴墙、院士墙、专题网站等方式创造环境育人氛围，让有生命力的德育资源可感可触，实现环境育人。

2、开发指向核心素养的“三自管理”的生本德育课程

“三自管理”的生本德育课程是指植根于李公朴、蒋华良两位名人的精神品质上由学生自主管理、自主提升的德育课程。重点包括活动课程、社团课程、自主管理课程和综合实践课程。其中活动课程重点开展 “学生成长三大主题教育活动”。高一以“为民族自豪”为主题开展争创“李公朴班”活动，高二以“为人生奠基”开展争创“院士班”活动；高三以“为青春喝彩”为主题开展“奔跑吧，青春！”主题活动。我们将通过组织一次参观学习、聆听一次专题讲座、出好一期主题板报、开展一次主题班会、一次志愿服务、一次科技创新等“八个一”活动来促进品格提升。

3、构建德育资源的共享平台

加强与李公朴研究会、李公朴小学等单位的交流与合作；加强同李公朴故居的合作，探索志愿者服务的新形式，探索故居相关资源的现代化、信息化建设； 开放我校李公朴陈列馆等德育场所，邀请蒋华良院士来校讲学，通过构建这些德育资源平台来实现资源共享。

4、开发德育工作的新途径

借助我校智慧校园建设，研究“互联网+德育”模式。充实完善并改进学校“李公朴研究会和李公朴展览馆”专题网站。

老师们，同学们！

李公朴先生和蒋华良院士的精神品质和工作态度是我们每一位武高人学习的宝贵财富，他们为祖国和民族的未来殚精竭虑，为省武高的莘莘学子指明了方向，增添了奋斗的动力。但他们的精神品质能否在我们的身上得到弘扬与传承，关键还需要我们自身的努力。为此，我提出以下倡议：

1、认真学习他们的精神品质，在学习中提升品格。我们要学习李公朴烈士和蒋华良院士的先进事迹和高贵品质，把为国争光作为毕生的追求，把为民造福作为最大的幸福。坚定信念，始终以赤子之心满腔热情地学习和工作；奋发有为，将个人的追求与进步融入到中华民族伟大复兴的事业中去。

2、积极参与自主管理，在自我管理中提升品格。我校将实行班级、年级和学校三级自主管理模式，它旨在强调尊重学生的主体地位，让每个学生、每个班级都参与到学校管理中来，使同学们在生活上学会自理，在学习上学会自主，在行为上学会自律，充分发挥每个个体的巨大潜能，形成积极进取、健康向上的集体合力，提升学校整体管理水平，实现学校教育质量和内涵的提升。

3、积极参加各类活动，在丰富的活动中提升品格。为了让大家的高中生活有声有色、多姿多彩，学校将先后举办体育健康节、读书艺术节、科技创新节三大主题活动。诗歌朗诵、演讲比赛、辩论比赛、艺术表演、体育竞技、科技发明等丰富多彩的活动和校园广播台、风帆文学社、模拟联合国、墨点书画社等一大批社团活动将点亮你繁重忙碌的高中生活。在此我希望同学们能积极参与各类活动，在活动中展示你的风采、锻炼你的能力、提升你的品格。

老师们，同学们！我坚信只要我们能积极弘扬公朴精神，努力传承院士品质，那么学生的品格必定会全面提升，一个充满生机与活力的新武高必将到来！让我们共同努力，创造武高新的辉煌！

本期升旗仪式主持人——高二（8）班 王轩

王轩，男，高二（8）班学生，2017级学生会副主席。为人友善，乐观开朗。能够积极参加学校组织的各类活动，曾经多次获得区级、校级演讲比赛一等奖。