加强学生自主管理，提升学生品格

    为了提升学生自主管理水平，促进学生品格的整体提升，10月7日晚7:00，省武高在公朴楼二楼行政会议室召开各年级管理小组成员和全体班主任会议。会议由政教处王冰副主任主持。

    会议首先由刘晏昌副校长代表学校对《省武高学生自主管理手册》进行了详细的解读。刘校长希望各位班主任能高度重视并积极支持学生自主管理工作，真正实现班级自主管理中“人人有事做，事事有人管，时时有监督”，年级和校级自主管理中“统一标准，突出重点，全程管理，纳入评价”，通过三级学生自主管理提升学生的管理能力，增强自省意识，培育优良品质。

政教处怀宁副主任在会议上重点介绍了“弘扬公朴精神，传承院士品质，培育优秀公民”常州市级学生品格提升工程建设的内容和进程。“弘扬公朴精神，传承院士品质，培育优秀公民”学生品格提升工程是省武高响应省教育厅和财政厅号召，整合李公朴烈士和蒋华良院士两个特色德育资源，于2018年4月申报成功的市级项目，省武高是武进区获此殊荣的唯一高中学段学校。

随后，政教处魏文俊主任向与会班主任布置了后阶段的各项工作。魏主任还重点强调了学生自主管理的重要性和意义，强调了主题班会在班级管理中的重要作用。

武进区教育局副局长、省武高校长谢建伟在会议最后作了总结性发言。谢校长说学生自主管理是我校学生管理中的重要举措，向与会班主任和行政人员提出了四点意见。一是思想认识要统一，因为学生自主管理是切实减轻班主任负担的需要，是发展学生核心素养的需要，是提高教与学效益的需要，是省武高长远发展的需要；二是管理责任要落实，学生自管会成员、班主任、行政人员、年级组、校团委要逐一分解责任，落实措施，确保学生自主管理的顺利推行；三是值班督查要细致精准，检查要落实到班级，落实到个人；四是考核反馈要及时，充分利用自主管理统计表和微信等工具及时反馈每天的管理检查实况，做到每个时段不留空白，每个时段均有反馈，每天均有考核，将学生自主管理工作做实做好！

会议结束后，各年级又分别召开了本年级班主任会议，结合本年级实际情况商讨提升学生品格与学生自主管理有效整合的具体措施。

（省武高供稿  撰文：怀宁  摄影：徐长兵）