全面总结   务求突破

——高三年级近阶段重点工作素描

教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。高三更是承载着更多的希望与责任。开学以来的第一次大型考试——期中考试更是受到了来自学校、家长和社会的广泛关注，作为学校来说，如何更好地根据高三实际情况，实事求是分析现在存在的问题，以便提出具体的改进措施就成为了当前工作的重中之重。为此，近阶段高三年级组开展了一系列重点工作，寻求教育教学的新突破。

一、年级小组例会明思路

11月18日，年级组召开领导小组成员会议，会议主要分析了期中考试试卷分析所反映的高三现状和后阶段班主任、备课组长、全体教师、家长和学生会议等后阶段重点工作的主要议题及具体安排。

二、骨干教师会议重剖析

11月19日，高三年级班主任和各学科备课组长会议召开，会议的重点是全面分析和掌握当前高三教学的具体情况，从而为后阶段分班研讨做准备。会议主要由高三年级领导小组丁维新副主任和黄卓贤副校长分别通报了期中考试情况和剖析了当前在学生作业量控制、学风建设推进、个别辅导等方面的工作重点。

三、分班讨论调研找问题

11月19—21日，年级组成员和班主任老师深入班级，通过发放调研问卷和召开教师、学生座谈会等多种形式，全面掌握各班级教育教学和学生真实情况，为后阶段有针对性地开展工作做铺垫。11月20日上午（周六），根据年级组的统一安排，高三各班级由班主任召集、年级领导小组成员蹲点参加在不同地点召开了分班研讨会，分班研讨会全面排查每一位学生的具体情况和研讨后阶段相对应的具体举措。

四、高三教师大会形共识

11月22日下午，高三教育教学分析会召开，全体高三教师参加了大会。会议由高三年级高文峻主任主持，学校全体领导班子成员参加了大会。大会首先详细通报了高三期中考试情况和年级领导小组的主要思考和建议，随后高三（2）、（10）班班主任老师作了大会交流，介绍了本班进入高三以来的一些举措和成功的经验建议与思考，给全体老师很多启发。黄卓贤副校长在会上进一步要求全体老师树立大局意识、责任意识、质量意识和合力意识，希望全体高三人要以持之以恒的精神全面寻求高三教育教学新突破。杨云逸校长在会上作了重要讲话。他客观分析了期中考试现状放在全体高三人面前的可喜可忧之处，中肯地提出后阶段的几项重点工作推进思路：一是坚持准确的高三复习策略，即坚持“夯实基础、加快进度、分层要求、滚动提高”的教学策略；二是进一步树立“大高三”的理念，倾全体之力为2011届高考做准备；三是坚持面向全体学生，积极寻求新的发展增长点；四是全体教师积极引领高考氛围，建设良好的教师和学生文化，形成教育合力，全面提升教育教学质量；五是要求全体高三教师以期中考试为新起点，早一点行动起来，为期末作好充分的准备。最后，他号召全体高三人珍惜高三最后的100多天时间，用信心、合作、拼搏、勤奋、坚持和智慧塑造更有尊严的武高人。

五、重点系列活动抓落实

后一阶段，高三年级组将后续召开高三年级家长会议和全体学生大会，并具体围绕以进一步激发学生学习积极性为主线的学风建设、寻找全方位教育合力等重点工程开展一系列扎实举措，为高三奠基，为学生未来奠基。